第十一章 校园内外
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那个时候的服装也很美丽，很潮。不像现在，自己挣着工资了，却不知道怎么花钱打扮自己。那个时候虽然穷，没什么钱，可照样能把自己打扮得精致漂亮。那时候自己就是自己眼中的一颗星星，自己就是自己的明星，星光四射。不像现在这么干瘪没力气，犹如一具死尸。我知道未来的改变全靠在今天，可我不知道今天该怎么改变。
我记得那时候喜欢穿裙装，下边穿裤子。白色的、灰色的裙子，跟南广学院的女生的爱好很像。我在南广学院的校园里，见过许多这种打扮的人。裙装跟围裙似的，一副做事情、到画室画画的干练样子。我那时喜欢穿的衣服还有一身黑，或黑色外套毛衣加牛仔裤。黄色毛线长风衣，加喇叭裤，加平底鞋。而不是黄色毛线长风衣加靴子。我喜欢一件灰色无袖长裙套装，有一个浅棕色腰带，里面可以配一件白色长袖T恤或长袖衬衫。还有一个休闲式的领带。当时我对衣服的品味很特别。我现在都不知道哪一个是真正的自己。难道现在才是真正的自己，只是当时自己花开叶茂，是最繁盛的时候的自己。或者现在并不是真正的自己，被许多疲劳、错误的思维，自责所掩盖，并不晓得人间真爱是什么，即使在人间生活，也是在虚假中生活。即使你又生活了二十年，也是在虚假中生活。当一个人遭受挫折，她想要走出来并不容易。这是太主观的感受，你常想，别人如何如何不就好了吗？想得太简单了，只是这事没有发生在你身上而已。上天凭什么要给你一个完美体验，而不是别人？你凭什么配拥这些？你会主观上的努力，别人也会。或许你不该太执着于这些。可是相信吧，上帝之所以只给你看到那一片天光，不是因为上帝偏爱你，是因为你做出了正确的努力。从现在出发，做出了正确的努力。你回望过去，有一些错误的道路与之相连。你遥望未来，还是会有一些正确的道路与之相连。会给你一个好的未来。现在的每一步，都至关重要。是时候，去找到真正的自己了。平凡如殊音的父亲，也平凡地过了一生，有时候你需要，一种平衡。心理平衡。
我在学校的课堂上虽然经过几次打击，但还是有取得赞扬和肯定的时候。比如有一次班主任老师让我们准备大四的毕业论文的题目和素材，说当时已经可以准备起来了，不要到大四临时准备太匆忙。他说毕业论文题目的切入点要小，不能写的大而化之，切忌写的太大，太空泛。他让我们每个人想一个题目，写在黑板上，并且讲讲为什么要选择这个题目。好多同学写的题目都被他批评为“太大了”，什么“明代诗词研究”“清朝小说发展”，我恰恰觉得我别的不会，因为心情放松，把思维集中在一个小点上，不目标过大，是最拿手的了，而且我当时刚刚申请完迪士尼的动画工作室的实习上工作，他们的动画片我基本都看完了，所以我写了个《迪士尼动画电影故事结构分析》。老师立即表扬了我，说这个题目切入点小，容易研究，而且非常有趣，把迪士尼的动画挨着看一遍，总结出一些从新颖的角度看起来的规律来，再结合学过的小说类型结构等理论，套用进去看合不合适就行了。我还写了另一个题目，我没怎么好好想，是作为备用，果然老师也并没有肯定这个题目，是《苏轼诗词研究》，说这个题目还是太大了。我当时写下这个题目，只是想表明我爱南广学院的男生。不仅他和苏轼一样是属于旷达豪放派的男生，而且在我的记忆里，他在方山上对我大声地念过一句诗：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。”这样一句拼接的诗。这样的组合才华已使我终身难忘。我当时容易受到暗示，我觉得他吟的这句诗前半句表明了他的旷达不羁，具有像苏轼那样的性格。后半句却是在暗示，我跟他母亲的关系不会太好，因为我跟他母亲性格不同，他母亲是那种粗线条女人。我写下这个题目，是因为南广学院的那个男生很像苏轼，我其实也是在暗示大家我喜欢的男生的类型，是旷达豪放派，平时不用在我耳边叽叽歪歪什么“杨过和小龙女”来暗示学校那个男的的势力什么了。
说起学习就不得不说起大三第二学期的备考。上半学期我是差不多还去上课的，所以学期末就没有花费大力气去复习，去过考试关，每门功课在六十分左右。可是大三下班学期我就停止了上课，一直出去玩，去小镇上，去方山，去东山，去南广学院，或者去其他地方。我不止一次在南广学院校园里转悠，希望能碰上，能再一次偶遇那个在方山上认识的南广学院的人。但是都无果。我当时就是做了这些实际的事，浪费着我的青春。直到考试前一个月，我才发现自己没有听任何课程，这怎么能考试呢？幸亏我脑力发达，精力足。我在考试前一个月，就在想，为什么人一定要考试呢，做正经事，为什么不能一直玩下去呢？我都玩了三个月了。后来就发觉考试和玩乐是人的两种状态，没有考试就没有玩乐，没有玩乐也就没有考试，它们是存在辩证的关系的。压力人人都会有，人人都讨厌压力，但它不得不有它存在的价值。没有压力，人就没有生活来源。当我能很平静坦然地面对压力，接受压力给我带来的一切时，我就能平静地面对考试了。而且是以一种跃跃欲试的心情。我在宿舍里向我的舍友她们提前询问考试的日期，她们都很奇怪，对于这样“紧张的话题”，我不仅没有回避，还主动地，跃跃欲试地想挑战。我只是想挑战一下我自己的能力。我正面迎敌。我平时没有上课，没有记笔记，老师肯给我考试的机会已经是很难得了，我只有买教材。拿着一大堆的教材往河边去看书。我想老师讲的肯定和教材上的不一样，考试出的题目肯定跟他讲的内容有很大关系，而不是书本教材，现在也顾不了那么多了，文科嘛，文学系嘛，有自己的理论见解就好。看书，确实是可以学到知识的。但看那么复杂的书会心理压力很大，会紧张。我在河边读的时候，是读一小会儿就听一小会儿音乐，休息一下，不然精神是会累得崩溃的吧。
所以我当时很讨厌读书，因为它频频使我紧张得想崩溃，开始奋发读书当然没有开始准备休假来的开心了，只是你逃脱不了读书和以后的工作的，为了生存，也因为人人都有压力存在。俗话说，人活着，就有压力。殊音在高考的繁忙的两三天后写到“I′mOK”，我在自我造成的繁重的一个月读书之后也得说“I′mOK”。真可谓是死里逃生。考试的两个星期同样很疲劳很繁重，隔一天就有一场考试，幸亏是隔一天，要是天天那么连轴转，谁也受不了，我到时候就不会说“I′mOK”了。我记得有一场考试，我紧张地咬着牙关，希望快点考试结束，结果还有几道题，还有几道题。老师们出题很难，是想让我们除了上课还要花时间在课下的复习上的。而结果，我只上课，或者连课也没上。上大学这几年，除了大一，还会
在课下看一下我上课时记的笔记，后来就再也没花过课下的时间到学习上。而我也很佩服自己半个学期没上课，一个月突击一下，还是可以过关的强大脑力。我在大二下半学期，偶尔就抱着这种心态，反正考试前突击也可以，为什么不玩三个月？所以压力是随时存在的，关键看你怎么调节。当然当时我也想过，就像开始的那样，一天除了上两节课，其余时间都是休息，周末双休，怎么可能调整不过来自己的压力问题？当时的环境非常的宽松，不像现在，稍有不工作，就得靠借钱，就有借钱的羞赧。所以还是那句话，是人，都逃脱不了压力的。只能去调整，去适应。
我最喜欢的生活便是以大学生的身份游荡在学校外面。多像一个健康的大学生啊。在大学里，你不必体会象牙塔里的尔虞我诈，你不必太过“入世”，你甚至可以不必去谈一场恋爱，去体验恋爱里的酸甜苦辣。你可以不去管师生之间的“权利猜想”，你甚至可以不必太过明白学校里的管理制度，学分制度。你只需要知道你是个学生，每天上课，或者每个期末考试。你的成绩甚至可以不必太好，达到六十分满足就可以了。你要让一切显得自然而然。你不会丢失你自己，当你有太多娱乐的时候，你也不会，迷失在权力游戏当中，成为一个复杂，腹黑，不再单纯的人。当你沉浸在现实当中，你就不会胡思乱想。当那个时候，学习，工作只不过是你不得已而为之的一个事情，娱乐才是你的立足点，你的安全点。你的事业心就没有那么强，玩乐的心思才占据了你大部分的生活。我有一个大学同学当时曾对我说：“当我看到所有的人骑着自行车去上课，我就看到了希望”，我当时却很想对她说，当我看到所有的人下课，从学校里出来，骑着自行车离开教学楼去休息，去娱乐，我才看到了希望。我当时并不懂人们努力进取的意义究竟是在哪里。对我来说，书籍里的大千世界没有书本外的大千世界有意思多了。
如果说我大二下半学期走出心理问题之后，就是让自己张开眼睛，更好地看看这个世界，而不是一叶障目、不见泰山，那么我看到的更多的是街景、自然风光，音乐、电影而不是蝇营狗苟，对一些人来说也算精彩纷呈的吧那种职场或权力斗争的场所。我当时想做一个非主流，虽然我一直都是主流。我当时真的觉得被边缘化的生活真得比主流生活好多了，在没有人注意你的地方，你快乐地生活着，这就是生活最本真的意义。认为“我不是主流”，比“去当主流”真得有意义太多。不要总想着你的工作。当你看到这个世界上更有意思的事情，你就会忘了你的工作。几番苦痛的挣扎，终究会让你明白了生活的意义。平平淡淡才是真也好，成功快乐的样子也好，关键是拥有了那份心情，这不假。
那个时候的服装也很美丽，很潮。不像现在，自己挣着工资了，却不知道怎么花钱打扮自己。那个时候虽然穷，没什么钱，可照样能把自己打扮得精致漂亮。那时候自己就是自己眼中的一颗星星，自己就是自己的明星，星光四射。不像现在这么干瘪没力气，犹如一具死尸。我知道未来的改变全靠在今天，可我不知道今天该怎么改变。
我记得那时候喜欢穿裙装，下边穿裤子。白色的、灰色的裙子，跟南广学院的女生的爱好很像。我在南广学院的校园里，见过许多这种打扮的人。裙装跟围裙似的，一副做事情、到画室画画的干练样子。我那时喜欢穿的衣服还有一身黑，或黑色外套毛衣加牛仔裤。黄色毛线长风衣，加喇叭裤，加平底鞋。而不是黄色毛线长风衣加靴子。我喜欢一件灰色无袖长裙套装，有一个浅棕色腰带，里面可以配一件白色长袖T恤或长袖衬衫。还有一个休闲式的领带。当时我对衣服的品味很特别。我现在都不知道哪一个是真正的自己。难道现在才是真正的自己，只是当时自己花开叶茂，是最繁盛的时候的自己。或者现在并不是真正的自己，被许多疲劳、错误的思维，自责所掩盖，并不晓得人间真爱是什么，即使在人间生活，也是在虚假中生活。即使你又生活了二十年，也是在虚假中生活。当一个人遭受挫折，她想要走出来并不容易。这是太主观的感受，你常想，别人如何如何不就好了吗？想得太简单了，只是这事没有发生在你身上而已。上天凭什么要给你一个完美体验，而不是别人？你凭什么配拥这些？你会主观上的努力，别人也会。或许你不该太执着于这些。可是相信吧，上帝之所以只给你看到那一片天光，不是因为上帝偏爱你，是因为你做出了正确的努力。从现在出发，做出了正确的努力。你回望过去，有一些错误的道路与之相连。你遥望未来，还是会有一些正确的道路与之相连。会给你一个好的未来。现在的每一步，都至关重要。是时候，去找到真正的自己了。平凡如殊音的父亲，也平凡地过了一生，有时候你需要，一种平衡。心理平衡。
我在学校的课堂上虽然经过几次打击，但还是有取得赞扬和肯定的时候。比如有一次班主任老师让我们准备大四的毕业论文的题目和素材，说当时已经可以准备起来了，不要到大四临时准备太匆忙。他说毕业论文题目的切入点要小，不能写的大而化之，切忌写的太大，太空泛。他让我们每个人想一个题目，写在黑板上，并且讲讲为什么要选择这个题目。好多同学写的题目都被他批评为“太大了”，什么“明代诗词研究”“清朝小说发展”，我恰恰觉得我别的不会，因为心情放松，把思维集中在一个小点上，不目标过大，是最拿手的了，而且我当时刚刚申请完迪士尼的动画工作室的实习上工作，他们的动画片我基本都看完了，所以我写了个《迪士尼动画电影故事结构分析》。老师立即表扬了我，说这个题目切入点小，容易研究，而且非常有趣，把迪士尼的动画挨着看一遍，总结出一些从新颖的角度看起来的规律来，再结合学过的小说类型结构等理论，套用进去看合不合适就行了。我还写了另一个题目，我没怎么好好想，是作为备用，果然老师也并没有肯定这个题目，是《苏轼诗词研究》，说这个题目还是太大了。我当时写下这个题目，只是想表明我爱南广学院的男生。不仅他和苏轼一样是属于旷达豪放派的男生，而且在我的记忆里，他在方山上对我大声地念过一句诗：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。”这样一句拼接的诗。这样的组合才华已使我终身难忘。我当时容易受到暗示，我觉得他吟的这句诗前半句表明了他的旷达不羁，具有像苏轼那样的性格。后半句却是在暗示，我跟他母亲的关系不会太好，因为我跟他母亲性格不同，他母亲是那种粗线条女人。我写下这个题目，是因为南广学院的那个男生很像苏轼，我其实也是在暗示大家我喜欢的男生的类型，是旷达豪放派，平时不用在我耳边叽叽歪歪什么“杨过和小龙女”来暗示学校那个男的的势力什么了。
说起学习就不得不说起大三第二学期的备考。上半学期我是差不多还去上课的，所以学期末就没有花费大力气去复习，去过考试关，每门功课在六十分左右。可是大三下班学期我就停止了上课，一直出去玩，去小镇上，去方山，去东山，去南广学院，或者去其他地方。我不止一次在南广学院校园里转悠，希望能碰上，能再一次偶遇那个在方山上认识的南广学院的人。但是都无果。我当时就是做了这些实际的事，浪费着我的青春。直到考试前一个月，我才发现自己没有听任何课程，这怎么能考试呢？幸亏我脑力发达，精力足。我在考试前一个月，就在想，为什么人一定要考试呢，做正经事，为什么不能一直玩下去呢？我都玩了三个月了。后来就发觉考试和玩乐是人的两种状态，没有考试就没有玩乐，没有玩乐也就没有考试，它们是存在辩证的关系的。压力人人都会有，人人都讨厌压力，但它不得不有它存在的价值。没有压力，人就没有生活来源。当我能很平静坦然地面对压力，接受压力给我带来的一切时，我就能平静地面对考试了。而且是以一种跃跃欲试的心情。我在宿舍里向我的舍友她们提前询问考试的日期，她们都很奇怪，对于这样“紧张的话题”，我不仅没有回避，还主动地，跃跃欲试地想挑战。我只是想挑战一下我自己的能力。我正面迎敌。我平时没有上课，没有记笔记，老师肯给我考试的机会已经是很难得了，我只有买教材。拿着一大堆的教材往河边去看书。我想老师讲的肯定和教材上的不一样，考试出的题目肯定跟他讲的内容有很大关系，而不是书本教材，现在也顾不了那么多了，文科嘛，文学系嘛，有自己的理论见解就好。看书，确实是可以学到知识的。但看那么复杂的书会心理压力很大，会紧张。我在河边读的时候，是读一小会儿就听一小会儿音乐，休息一下，不然精神是会累得崩溃的吧。
所以我当时很讨厌读书，因为它频频使我紧张得想崩溃，开始奋发读书当然没有开始准备休假来的开心了，只是你逃脱不了读书和以后的工作的，为了生存，也因为人人都有压力存在。俗话说，人活着，就有压力。殊音在高考的繁忙的两三天后写到“I′mOK”，我在自我造成的繁重的一个月读书之后也得说“I′mOK”。真可谓是死里逃生。考试的两个星期同样很疲劳很繁重，隔一天就有一场考试，幸亏是隔一天，要是天天那么连轴转，谁也受不了，我到时候就不会说“I′mOK”了。我记得有一场考试，我紧张地咬着牙关，希望快点考试结束，结果还有几道题，还有几道题。老师们出题很难，是想让我们除了上课还要花时间在课下的复习上的。而结果，我只上课，或者连课也没上。上大学这几年，除了大一，还会
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我最喜欢的生活便是以大学生的身份游荡在学校外面。多像一个健康的大学生啊。在大学里，你不必体会象牙塔里的尔虞我诈，你不必太过“入世”，你甚至可以不必去谈一场恋爱，去体验恋爱里的酸甜苦辣。你可以不去管师生之间的“权利猜想”，你甚至可以不必太过明白学校里的管理制度，学分制度。你只需要知道你是个学生，每天上课，或者每个期末考试。你的成绩甚至可以不必太好，达到六十分满足就可以了。你要让一切显得自然而然。你不会丢失你自己，当你有太多娱乐的时候，你也不会，迷失在权力游戏当中，成为一个复杂，腹黑，不再单纯的人。当你沉浸在现实当中，你就不会胡思乱想。当那个时候，学习，工作只不过是你不得已而为之的一个事情，娱乐才是你的立足点，你的安全点。你的事业心就没有那么强，玩乐的心思才占据了你大部分的生活。我有一个大学同学当时曾对我说：“当我看到所有的人骑着自行车去上课，我就看到了希望”，我当时却很想对她说，当我看到所有的人下课，从学校里出来，骑着自行车离开教学楼去休息，去娱乐，我才看到了希望。我当时并不懂人们努力进取的意义究竟是在哪里。对我来说，书籍里的大千世界没有书本外的大千世界有意思多了。
如果说我大二下半学期走出心理问题之后，就是让自己张开眼睛，更好地看看这个世界，而不是一叶障目、不见泰山，那么我看到的更多的是街景、自然风光，音乐、电影而不是蝇营狗苟，对一些人来说也算精彩纷呈的吧那种职场或权力斗争的场所。我当时想做一个非主流，虽然我一直都是主流。我当时真的觉得被边缘化的生活真得比主流生活好多了，在没有人注意你的地方，你快乐地生活着，这就是生活最本真的意义。认为“我不是主流”，比“去当主流”真得有意义太多。不要总想着你的工作。当你看到这个世界上更有意思的事情，你就会忘了你的工作。几番苦痛的挣扎，终究会让你明白了生活的意义。平平淡淡才是真也好，成功快乐的样子也好，关键是拥有了那份心情，这不假。