第四十五章 三教大战
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赤教教主姬孔带着竹书经过长时间的快马加鞭的赶路，终于到达了赤教的屋舍。
他们刚到根据地，就迫不及待的打开竹书看，只见竹书上写着这样的话：牧教令牌，散失江湖，按图索物，必将得令。
这些话的下方是一个关于令牌的详细的图示说明，这下姬孔有些失落了，原本以为竹书上会记录令牌的确切的下落，可是这竹书上明明写的是令牌已经流落江湖，这样找到竹书却找不到令牌。
不过让姬孔高兴的是竹书上毕竟写了关于令牌的确切的描述。
根据这个描述，那么找到令牌也是早晚的事。正当姬孔在研究这个图示时，姬巾带着承教的总教员也从同天山赶了过来，他们在赤教的屋舍前大声的喊叫，守寨的赤教教员奋力的阻挡着这帮来势汹汹的承教教员，姬巾叫嚣着让赤教教主姬孔出来，可是任凭姬巾如何叫喊，姬孔就是不出来。
这帮承教的教员大约有8000人左右，这些人堵在寨子的门口，喊叫着说道：“要是你们不出来，不交出竹书，那么别怪我们闯进去，到时候我们会杀得你们赤教屋舍片甲不留。”
正在这时，得知竹书的下落在赤教屋舍的煌教教员也赶了过来，煌教教员大约共计7000人，他们来势汹汹的堵在赤教寨子前，这下赤教的寨子外有人马的教员。如果这人马硬闯进赤教寨子，恐怕会掀起一阵血雨腥风。
赤教虽说是三教中势力最大的教别，足足有人，但是如果这两个教教员硬是冲进寨子来，赤教也占不到半点便宜。
不过好在，这寨子修的很是复杂，里面机关重重，如果承教和煌教的教员硬是闯进来，那么由于不知道里面的机关，他们也会伤亡惨重。
于是寨子外的承教和煌教和寨子里的赤教都不敢进一步的行动。
在这时，不知是谁大喊一声，说道“你们要是再不出来，我们就硬闯了。”
话音刚落，就有追随的教员响应。赤教教主姬孔看这个情况，要是再不出面，那么这个赤教的寨子免不了会被掀得人仰马翻。
于是，姬孔带着几百号人走到寨子门口，对煌教和承教的众教员说道：“大家也不必在此争斗，我也不知道令牌的具体下落，我也没有任何线索。”
承教教主姬巾说道：“别在骗我们了，我们在徽山亲眼看见你将竹书夺了去，快说，现在竹书在何处？”
赤教教主姬孔说道：“我却没有看见什么竹书？不知道你在说什么。”
姬巾被彻底的激怒了。
他大喊一声：“各位承教教员，给我冲啊！”
一时间，马蹄纷飞，众承教教员一股脑朝寨子里冲去，姬孔吓得赶紧撤退，承教教员在教主姬巾的带领下一直追着姬孔，姬孔在寨子里抄小路退回到了屋舍。
这时寨子里的机关纷纷发动，暗箭落石一时间朝着承教教员扑来，承教教主姬巾手拿刀戟，将这些冷箭挡住，同时又纷纷躲过滚石。
姬巾驾着快马朝姬孔所住的屋舍赶去，这时从屋舍里冲出赤教教员冲上来阻挡，两拨人马混战在一起，由于承教教员寡不敌众，闯进寨子的承教教员被赤教教员击的连连后退，再加上寨子里的机关重重，承教教员损失了大约有1000人，只剩下不到7000人。
这时，在寨子外的煌教也在教主的带领下，奋力的向寨子里杀去，一时间，三教混战在一起，承教和煌教联手向赤教的屋舍发起进攻，不到一会，寨子里的机关已经被煌教和承教的教员消耗殆尽，这时寨里的赤教教员全体围住屋舍，保护这教主，保护着竹书。
面对总计人的攻击，赤教毕竟有些力不从心。
就这样，承教和煌教教员奋力的向屋舍冲击着，赤教教员拿起刀戟将前来进攻的煌教和承教的教员的马匹砍下，厮杀声不绝于耳。
姬孔看着这帮杀红了眼的煌教和承教教员，为了保存最后的队伍和保存寨子，从屋里走了出来，对着大伙，大声的喊道：“别杀了，你们要的这个竹书在这里！”
姬巾说道：“先前还告诉我，没有什么竹书，这会又说有，谁知道这本竹书是真是假，怕是拿来胡弄我们的！？”
煌教教主也附和着说道：‘我们如何相信你？’
姬孔说道：“我以我的性命担保，此书就是从徽山石洞里拿来的竹书，”
由于煌教和承教谁也没有见过真正的竹书，这两派都不置可否，不知道真假。姬孔举起竹书说道：“你们煌教和承教教主可以前来屋舍一看究竟，再辨真假！”
于是，煌教教主和承教教主纷纷走进赤教的屋舍，三人对视着传看着这本竹书，两人看这竹书上的字迹很是久远，而且竹书竹片和竹片只见的连绳也几乎被腐蚀的快断掉，再加上他们拿到竹书到现在时间也才不过区区几个小时，想要伪造，怕是可能不大，于是两人确信这本竹书正是从徽山山洞里拿来的竹书。
但是，这竹书给谁，一时间三教教主都争来争去，赤教教主姬孔说道：“我看这竹书只有一本，我们不妨将此竹书原封不动的复制到新的竹签上，然后将这竹签给你们每人一份，不就我们三教都有竹书了，况且，找到了竹书，也并不一定能找到令牌，我们目前所做的就是寻找令牌。”众教主经过商议，决定此法可行。
可是由于竹书年代久远，好多字迹并不是很清楚，这样即使拿着这竹书按竹书图示制作一个令牌，也应大小和尺寸和材质不同，令牌也就不同，这就打消了众人想要制作令牌的念想，只能去寻找令牌，煌教和承教的教主看着复制的竹书和原来的竹书一摸一样，于是拿住复制的竹书带领众教员离开了。
可是，谁也不知道，这原版从徽山石洞里拿来的竹书的正面写着字，背面还有两个大小不同的方孔。这两个复制的竹书也没有将此特征复制过去。
姬孔望着这两个方孔和正面最后一行模糊不清的字迹，苦思不解其意。
赤教教主姬孔带着竹书经过长时间的快马加鞭的赶路，终于到达了赤教的屋舍。
他们刚到根据地，就迫不及待的打开竹书看，只见竹书上写着这样的话：牧教令牌，散失江湖，按图索物，必将得令。
这些话的下方是一个关于令牌的详细的图示说明，这下姬孔有些失落了，原本以为竹书上会记录令牌的确切的下落，可是这竹书上明明写的是令牌已经流落江湖，这样找到竹书却找不到令牌。
不过让姬孔高兴的是竹书上毕竟写了关于令牌的确切的描述。
根据这个描述，那么找到令牌也是早晚的事。正当姬孔在研究这个图示时，姬巾带着承教的总教员也从同天山赶了过来，他们在赤教的屋舍前大声的喊叫，守寨的赤教教员奋力的阻挡着这帮来势汹汹的承教教员，姬巾叫嚣着让赤教教主姬孔出来，可是任凭姬巾如何叫喊，姬孔就是不出来。
这帮承教的教员大约有8000人左右，这些人堵在寨子的门口，喊叫着说道：“要是你们不出来，不交出竹书，那么别怪我们闯进去，到时候我们会杀得你们赤教屋舍片甲不留。”
正在这时，得知竹书的下落在赤教屋舍的煌教教员也赶了过来，煌教教员大约共计7000人，他们来势汹汹的堵在赤教寨子前，这下赤教的寨子外有人马的教员。如果这人马硬闯进赤教寨子，恐怕会掀起一阵血雨腥风。
赤教虽说是三教中势力最大的教别，足足有人，但是如果这两个教教员硬是冲进寨子来，赤教也占不到半点便宜。
不过好在，这寨子修的很是复杂，里面机关重重，如果承教和煌教的教员硬是闯进来，那么由于不知道里面的机关，他们也会伤亡惨重。
于是寨子外的承教和煌教和寨子里的赤教都不敢进一步的行动。
在这时，不知是谁大喊一声，说道“你们要是再不出来，我们就硬闯了。”
话音刚落，就有追随的教员响应。赤教教主姬孔看这个情况，要是再不出面，那么这个赤教的寨子免不了会被掀得人仰马翻。
于是，姬孔带着几百号人走到寨子门口，对煌教和承教的众教员说道：“大家也不必在此争斗，我也不知道令牌的具体下落，我也没有任何线索。”
承教教主姬巾说道：“别在骗我们了，我们在徽山亲眼看见你将竹书夺了去，快说，现在竹书在何处？”
赤教教主姬孔说道：“我却没有看见什么竹书？不知道你在说什么。”
姬巾被彻底的激怒了。
他大喊一声：“各位承教教员，给我冲啊！”
一时间，马蹄纷飞，众承教教员一股脑朝寨子里冲去，姬孔吓得赶紧撤退，承教教员在教主姬巾的带领下一直追着姬孔，姬孔在寨子里抄小路退回到了屋舍。
这时寨子里的机关纷纷发动，暗箭落石一时间朝着承教教员扑来，承教教主姬巾手拿刀戟，将这些冷箭挡住，同时又纷纷躲过滚石。
姬巾驾着快马朝姬孔所住的屋舍赶去，这时从屋舍里冲出赤教教员冲上来阻挡，两拨人马混战在一起，由于承教教员寡不敌众，闯进寨子的承教教员被赤教教员击的连连后退，再加上寨子里的机关重重，承教教员损失了大约有1000人，只剩下不到7000人。
这时，在寨子外的煌教也在教主的带领下，奋力的向寨子里杀去，一时间，三教混战在一起，承教和煌教联手向赤教的屋舍发起进攻，不到一会，寨子里的机关已经被煌教和承教的教员消耗殆尽，这时寨里的赤教教员全体围住屋舍，保护这教主，保护着竹书。
面对总计人的攻击，赤教毕竟有些力不从心。
就这样，承教和煌教教员奋力的向屋舍冲击着，赤教教员拿起刀戟将前来进攻的煌教和承教的教员的马匹砍下，厮杀声不绝于耳。
姬孔看着这帮杀红了眼的煌教和承教教员，为了保存最后的队伍和保存寨子，从屋里走了出来，对着大伙，大声的喊道：“别杀了，你们要的这个竹书在这里！”
姬巾说道：“先前还告诉我，没有什么竹书，这会又说有，谁知道这本竹书是真是假，怕是拿来胡弄我们的！？”
煌教教主也附和着说道：‘我们如何相信你？’
姬孔说道：“我以我的性命担保，此书就是从徽山石洞里拿来的竹书，”
由于煌教和承教谁也没有见过真正的竹书，这两派都不置可否，不知道真假。姬孔举起竹书说道：“你们煌教和承教教主可以前来屋舍一看究竟，再辨真假！”
于是，煌教教主和承教教主纷纷走进赤教的屋舍，三人对视着传看着这本竹书，两人看这竹书上的字迹很是久远，而且竹书竹片和竹片只见的连绳也几乎被腐蚀的快断掉，再加上他们拿到竹书到现在时间也才不过区区几个小时，想要伪造，怕是可能不大，于是两人确信这本竹书正是从徽山山洞里拿来的竹书。
但是，这竹书给谁，一时间三教教主都争来争去，赤教教主姬孔说道：“我看这竹书只有一本，我们不妨将此竹书原封不动的复制到新的竹签上，然后将这竹签给你们每人一份，不就我们三教都有竹书了，况且，找到了竹书，也并不一定能找到令牌，我们目前所做的就是寻找令牌。”众教主经过商议，决定此法可行。
可是由于竹书年代久远，好多字迹并不是很清楚，这样即使拿着这竹书按竹书图示制作一个令牌，也应大小和尺寸和材质不同，令牌也就不同，这就打消了众人想要制作令牌的念想，只能去寻找令牌，煌教和承教的教主看着复制的竹书和原来的竹书一摸一样，于是拿住复制的竹书带领众教员离开了。
可是，谁也不知道，这原版从徽山石洞里拿来的竹书的正面写着字，背面还有两个大小不同的方孔。这两个复制的竹书也没有将此特征复制过去。
姬孔望着这两个方孔和正面最后一行模糊不清的字迹，苦思不解其意。